Planejamento Pedagógico!

Em nossa missão... "Acolher, Educar e Formar"

Que Deus abençoe a todos que estão conosco nessa missão; que Deus abençoe nossas professoras, funcionários, voluntários, amigos... E tenhamos todos um bom trabalho...

Eis os frutos desse trabalho:

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO

MÊS DE MARÇO

CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE E ESCOLA COMUNITÁRIA SOL DA MANHÃ

TEMA: A LEITURA AO REDOR DO MUNDO: EDUCAÇÃO, MÚSICA, ALEGRIA E POESIA.

OBJETIVO GERAL: INCENTIVAR A LEITURA DE MUNDO, VALORIZANDO A APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS VIVENCIADAS NAS DIVERSIDADES POPULARES COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         ESTIMULAR O INTERESSE PELA LEITURA A PARTIR DE DIFERENTES TEXTOS;

·         DESPERTAR O GOSTO E CONSTRUIR NOVAS POESIAS;

• TRABALHAR AS CORES DO CONTINENTE AFRICANO;
• TRABALHAR DATAS COMEMORATIVAS;
• PESQUISAR: ASPECTOS E DIFERENÇAS CULTURAIS, GEOGRÁFICOS DO CONTINENTE AFRICANO;
• DESPERTAR PARA O CUIDADO COM O PLANETA;

·         ENUMERAR MEIOS PARA A PRESERVAÇÃO DA ÁGUA;

·         (RE) APRENDER O HINO DO CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE E DA ESCOLA SOL DA MANHÃ;

·         IDENTIFICAR OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA E SUAS FUNÇÕES;

·         (RE) CONHECER A HISTÓRIA DA SUA ESCOLA;

·         APRESENTAR A ARTE CIRCENSE COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO ARTISTICA;

·         IDENTIFICAR OS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NO CIRCO;

·         PERCEBER A ESTAÇÃO DO OUTONO;

·         TRABALHAR A AUTO-IMAGEM DA CRIANÇA;

·         IDENTIFICAR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS CRIANÇAS;

·         IDENTIFICAR ALGUNS PONTOS TURISTICOS DA CIDADE DO SALVADOR E DO CONTINENTE AFRICANO;

·         PESQUISAR A HISTÓRIA DA CIDADE DO SALVADOR.

METODOLOGIA:

·         EXPOSICÃO DE POESIA, DA CIDADE DE SALVADOR, COM O NOME DA ESCOLA E DO CONTINENTE AFRICANO;

·         CONSTRUÇÃO DE ACRÓSTICO.

·         MURAL DE FOTOS DO CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE, DA ESCOLA SOL DA MANHÃ, DA CIDADE DE SALVADOR E DO CONTINENTE AFRICANO.

·         CONSTRUÇÃO DE CARTAZES ILUSTRATIVOS;

·         VISITA A BIBLIOTECA;

·         APRESENTAÇÃO COM CORDAS FIXADAS NO CHÃO, FAZENDO DE CONTA QUE É EQUILIBRISTA;

·         APRESENTAÇÃO DE POESIAS COM FANTOCHE;

·         DESFILE COM ACESSÓRIOS DO CONTINENTE AFRICANO;

·         ATIVIDADE DE MALABARISMO: EMPILHAR LATAS OU CAIXAS UMA SOBRE A OUTRA;

·         CARTAZES COM FOLHAS, MOSTRANDO A INTERFERENCIA DO OUTONO P\ A NATUREZA;

·         LANCHE COM SALADA DE FRUTAS P\ COMEMORAR O OUTONO;

·         CONSTRUÇÃO DE PONTOS TURISTICOS;

·         CAÇA- PALAVRAS COM OS PONTOS TURISTICOS;

·         CONFECÇÃO DE DOBRADURAS;

·         TRABALHOS COM PINTURA, RECORTE E COLAGEM;

·         FILMES E MÚSICAS (SUGESTÕES: ÁFRICA IOIÔ/SAULO);

·         DRAMATIZAÇÃO A PARTIR DOS ASPECTOS TRABALHADOS;

·         FESTA DE ANIVERSARIO DO CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE E DA ESCOLA SOL DA MANHÃ, COM BOLO CONFEITADO E REFRIGERANTE.

AVALIAÇÃO:

OBSERVAR O DESEMPENHO DO/A ALUNO/A INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO QUANTO AO INTERESSE, ATENÇÃO, PARTICIPAÇÃO E EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES.

DATAS COMEMORATIVAS:

·         DIA DA MULHER- 08/03

·         ANIVERSÁRIO DO CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE- 10\03

·         ANIVERSARIO DA ESCOLACOMUNITÁRIA SOL DA MANHÃ - 12\03

·         DIA DA POESIA- 14\03

·         DIA DO PALHAÇO- 15/03

·         INICIO DO OUTONO- 20\03

·         DIA DO TEATRO- 21\03

·         DIA DA ÁGUA- 22\03

·         DIA DO CIRCO- 27\03

·         ANIVERSÁRIO DE SALVADOR- 29\03

                          PLANEJAMENTO PEDAGOGICO

                        MÊS DE ABRIL

CENTRO EDUCACIONAL CARIDADE E ESCOLA COMUNITÁRIA SOL DA MANHÃ

TEMA: VIAJANDO NO MUNDO, CONHECENDO CULTURAS. 

OBJETIVO GERAL: SENSIBILIZAR PARA O RESPEITO ENTRE OS POVOS, SUAS CULTURAS, VIVENCIANDO E DESCOBRINDO ATRAVÉS DOS VÁRIOS TIPOS DE LEITURAS AS RIQUEZAS DO NOSSO POVO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• PRODUZIR ESCRITA ATRAVÉS DE LITERATURA;
• ESTUDAR SOBRE O MUNDO E RECONHECER QUE A TERRA É UM PLANETA;
• (RE) CONHECER E IDENTIFICAR AS ESTAÇÕES DO ANO E SUAS CARACTERÍSTICAS;
• EXERCITAR HABILIDADES ARTÍSTICAS;
• (RE) CONHECER CONTEXTOS HISTÓRICOS ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA;
• INTRODUZIR O ESTUDO SOBRE O CONTINENTE EUROPEU ENFOCANDO ASPECTOS CULTURAIS, GEOGRÁFICOS, RELIGIOSOS;
• EXERCITAR CONHECIMENTOS COMO: IMAGENS DE MAPAS E BANDEIRAS;
• CONHECER A FORMAÇÃO DO POVO EUROPEU E BRASILEIRO;

·         CONSTRUIR UM ÁLBUM DE PLANTAS MEDICINAIS;

·         CONHECER E DEGUSTAR PRATOS INDÍGENAS E EUROPEUS;

·         LER CONTOS OU LENDAS INDÍGENAS E EUROPEUS;

·         INTERPRETAR FÁBULAS;

·         CONSTRUIR OBJETOS INDÍGENAS;

·         CONFECCIONAR UM ÁLBUM SOBRE EU E MEU MUNDO; (COISAS SOBRE A CRIANÇA);

·         PROMOVER MINHA HORA DE CONTOS (A CRIANÇA QUE TRÁS A ESTÓRIA);

·         CRIAR ESTÓRIA COMPARTILHADA A PARTIR DE OBJETOS;

·         ORGANIZAR UM DICIONÁRIO ILUSTRADO (COMO ALFABETO OU AS VOGAIS);

·         CONHECER E COMPARAR A FAUNA E A FLORA DO CONTINENTE EUROPEU E BRASILEIRO;

·         REPRODUZIR ALGUMAS BANDEIRAS DO CONTINENTE EUROPEU;

·         (RE) CONHECER FORMAS E CORES;

·         (RE) CONHECER O DIA DO:

ü  MERENDEIRA(O)- 03/04

ü  HINO NACIONAL- 13/04

ü  LIVRO INFANTIL / SEXTA-FEIRA SANTA – 18/04

ü  ÍNDIO- 19/04

ü  PÁSCOA- 20/04

ü  TIRADENTES- 21/04

ü  DESCOBRIMENTO DO BRASIL- 22/04

ü  PLANETA TERRA- 22/04

METODOLOGIA:

O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE: CARTAZES, REVISTAS E JORNAIS, RECORTES, COLAGENS, PINTURAS, JOGOS, BRINCADEIRAS, FOTOS, DRAMATIZAÇÕES, FILMES E MÚSICAS, DANÇAS, ÁLBUNS ILUSTRATIVOS, CONFECÇÕES DE BANDEIRAS, DEGUSTAÇÃO DE ALIMENTOS, ARTESANATOS.

AVALIAÇÃO:

OBSERVAR O DESEMPENHO DO ALUNO INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO, QUANTO AO INTERESSE PARTICIPAÇÃO DE TRABALHOS E ATIVIDADES PROPOSTAS.